Haziran 6, 2021 Saat: 16:00-18:30   Öğretmenler, çocuklar ve veliler, eğitim ekosistemindeki en önemli aktörler arasında. Hem eğitimin ortamında hem de eğitim ortamları dışında aktörler arasındaki olumlu sosyal ilişkilerin ve diyalogların bir yolu ise tanışıklıktan geçiyor. Peki, veli ve çocuk tanışıklığını nasıl yeniden keşfederiz?  Öğretmen Ağı Takımyıldız Topluluğu’ndan 13 Değişim Elçisi öğretmen, Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisiyle veli ve çocuk tanışıklığı ihtiyacına yönelik araçlar ve…

Haziran 4, 2021 Saat: 20:30-22:00   Okul etnografileri araştırmacının okulda uzun bir süre vakit geçirerek, okuldaki hayatı gözlem, söyleşi ve analizlerle incelediği bir araştırma yöntemidir. Bu yöntemin kullanımıyla ortaya daha derin ve bütüncül bir çalışma çıkar. Ahmet Kaysılı’nın “Okul Kültürünün Sosyal İnşası: Bir Eğitim Antropolojisi Araştırması” isimli çalışması da Türkiye’de okul etnografisi alanındaki sayılı örneklerden. Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Okul Kültürünün Sosyal İnşası”…

Haziran 3, 2021 Saat: 21:00-22:30   Okulda ne kadar notlarımız yüksek olursa olsun eğer becerilerimizi ve bilgilerimizi uygulayacak yer bulamamışsak kendimizi, hayatı anlamada daha çok yolumuz var demektir. Peki ne yapmalıyız? Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Ders Dışı Etkinliklerin Bireysel ve Sosyal Gelişmedeki Rolü”nde Öğretmen Ağı paydaşı Gönüllü Hizmetleri Derneği kurucu üyesi Hülya Denizalp’in konuşmacılığında, öğrencilerimiz ve eğitimciler için gönüllülük ve sivil toplumun bireysel ve…

Haziran 3, 2020 Saat: 19:00-20:30   "Her gün karşılaştığımız problemleri yeni bir bakış açısıyla çözmek mümkün mü?  Öğretmen Ağı’nın, Yaratıcı Problem Çözme Programı, Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinin “öğretmencesi”ni kullanarak ortak bir tema etrafında öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlara farklı bir bakış açısıyla yaratıcı çözümler geliştirmeleri için onlara bir araç sunar.  Öğretmen Ağı ve Tunceli İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğinde, Değişim Elçilerinden Gülnaz Bekar’ın…

Haziran 1, 2021 19:00 - 20:30   Oyun temelli eğitim, öğrencilerin ezberlemek yerine aktif katılımını teşvik eder, okul ile bağlarını güçlendirir, öğretmenlerin ise kendi potansiyellerini fark etmeleri ve gerçekleştirmeleri için ortam yaratır.  Farklı disiplinler için tasarlanmış kazanım odaklı oyunları merak eden öğretmenlere güzel bir haberimiz var. DOYA, Disiplinlerarası Oyun Atölyesi, Öğretmen Ağı Değişim Elçilerinin kurduğu bir sosyal girişim olarak sizleri doya doya oynamaya davet ediyor…

Mayıs 31- Haziran 1, 2021   Öğretmenlerin mesleki deneyimlerine dönüp bakma, öğrenme ortamındaki pratiklerini sorgulama, gözlemleme, “ne yaptım?”, “neden böyle yaptım?” ve “daha iyi nasıl yapabilirim?” sorularını sorma ihtiyacından yola çıkarak, “Kendini Sorgulayan Öğretmen” isimli iki bölümlük çevrimiçi panel serisi gerçekleştirdik. Öğretmen ihtiyaçlarına yönelik çalışmalar sonucunda Öğretmen Ağı Değişim Elçisi öğretmenlerinden Fisun Aykır ve Mine Aksar, İstanbul Bilgi Üniversitesi Sosyoloji…

Mayıs 30, 2021   Müzik eğitimi öğrencilerin duygusal ve  yaratıcı yönlerinin gelişiminde önemli bir fayda sağlar. “Müzik Eğitimi Neden Önemlidir?” etkinliğinde hem öğrencilerin hem de yetişkinlerin hayal kurmasını, kendilerini tanımasını ve değişimi mümkün kılan müziğin önemi üzerine düşündük. Müzik eğitiminin önemini ele aldığımız, müzik eserinin nasıl sistematik bir yapıda analiz edileceğini ve müzik bilgisinin yanı sıra duygusal tecrübeyi nasıl yaratacağımızı tartışdığımız, öğrencilerimizin…

Mayıs 29, 2021 Pera Müzesi İşbirliğiyle: Pera Müzesi Öğrenme Programları işbirliğinde, Öğretmen Ağı’na özel çevrimiçi sergi turları devam ediyor! "Etel Adnan: İmkansız Eve Dönüş" başlıklı rehberli sergi turu için 29 Mayıs Cumartesi 11:00’de buluştuk. Sergi kapsamında, çevresindeki fiziksel dünyayı doğallıkla yorumlayan Etel Adnan’ın, özgün soyut manzaraları ve öncelikle dağları aracılığıyla renk, yazı, hafıza ve zaman gibi konuları işlediği eserleri inceledik. Pera Müzesi’nin güncel…

Mayıs 28, 2021   Dünyanın en büyük dijital ansiklopedisi durumunda olan Vikipedi’yi sadece bir bilgi aracı olarak değil, aynı zamanda eğitim aracı olarak kullanmak da mümkün. “Öğrenciler Öğretmenleriyle Vikipedi’yi Yazıyor” etkinliğinde Vikipedi’yi bilinçli olarak nasıl kullanabileceğimizi ve kullanımını sınıf ortamlarına nasıl taşıyabileceğimizi tartışarak, Vikipedi’nin bir eğitim aracı olarak kullanımının Dünya üzerindeki örneklerine baktık. Başak Tosun ve Zafer Batık’ın konuşmacılığında,…

Mayıs 27, 2021   Teknolojinin hayatımızdaki yerinin çoğalması önceden karşılaşmadığımız sorunları da beraberinde getiriyor. Teknoloji kullanımı konusunda öğrenci ve veli arasındaki bakış açısı farklılıkları ise giderek daha görünür hale geliyor. “Çevrimiçi Sorunları Dramayla Fark Et” atölyesinde hem çocukların teknolojiyle kurdukları bağı ebeveynleri nasıl algılıyor ve yorumluyor soruları üzerine tartıştık, hem de yaratıcı drama yöntemiyle teknoloji konusunda bakış açısı farklılıklarını…