Eylül 21, 2020   Resim yapmak çocukların kendini ifade etme yöntemi olmasının yanı sıra algı, beceri ve yaratıcı gücünü ortaya çıkaran aynı zamanda da duygusal ve sosyal eğitimin belirleyici unsurudur. “Çocuklarla nasıl resim çalışması yapılır?” başlıklı Öğretmenden Öğretmene etkinliği Değişim Elçilerinden Halil Yavaş’ın moderatörlüğünde ve Akif Seven yürütücülüğünde resmin dünyasını keşfetmek isteyen öğretmenlerle ile birlikte 21 Eylül 20:00-21:30 saatleri arasında gerçekleştirildi.    …

Eylül 19, 2020   Okul ortamlarında öğrencilerin süreçlere verimli katılımını mümkün kılmanın bir çok yolu vardır. Ders içeriklerini farklılaştırmanın ve katılımı artırmanın en etkili bir yollarından biri de, ritim ve müzik kullanımıdır.  “Ritim Duygum Yok” başlıklı Deneyim Paylaşımı etkinliğinde katılımcılar; sınıfta uygulanabilecek ritmik ve müzikli oyunlar hakkında deneyimlerini paylaştı ve ritim duygusunun herkeste olabileceğine dair olan inançlarını pekiştirdi. Etkinlik, Öğretmen Ağı…

Eylül 18, 2020   Felsefe, yaşadığımız dünyanın anlamı ve nedeni üzerine düşünmemiz için bilginin peşine düşürür bizleri. Sınıfta karşılaştıkları kavramları öğrenme biçimlerini ve sorgulama becerilerini geliştirmede felsefe hayati bir rol oynar.  Özge Özdemir’in yürütücülüğünde ve Değişim Elçilerinden Seval Binici’nin moderatörlüğünde çocuklar için felsefe ile tanışmak ve sınıfınıza nasıl katkı sunabileceğinizi keşfetmek için 18 Eylül saat 19:00-21:30 arasında çevrimiçi olarak buluştuk.…

Eylül 18-19, 2020   Yaşadığımız salgın, hayatımızda ciddi değişiklikler yapmamıza neden oldu. Çoğumuz, olağandışı bu süreçte alışkanlıklarımızı ve rutinimizi değiştirmek durumunda kaldık.  Salgın döneminin bir gereği olan fiziksel ve sosyal mesafenin  artması, çeşitli sosyal duygusal ihtiyaçların karşılanamamasına sebep oldu.  Salgın sonrası eğitimin tüm paydaşlarının ciddi bir hazırlığa ve okula uyuma yönelik koruyucu ve önleyici çözümlere olan ihtiyacı ön plana çıktı. Peki, “Salgın sonrası…

Eylül 16, 2020   Yaşanan pandemi süreci ile fiziksel ortamda eğitime ara verip uzaktan eğitime geçtiğimiz ve dijitale eğildiğimiz bir dönemi yaşıyoruz. Bu ihtiyaçtan hareketle dijitalde işlenen dersleri daha eğlenceli hale getirmek ve dersi oyun yoluyla desteklemek adına yaratıcı drama etkinlikleri önemli bir alternatif. Yaratıcı drama etkinliklerini dijital ortamda öğretmenlerle deneyimleyerek derslerin daha verimli geçmesine katkı sağlayabilir, dersleri daha zengin hale getirebilir,…

Koşullar ne olursa olsun tamamen öğretmenlerin olan bir alan, eğitimde ihtiyaç duyduğumuz değişimin olmazsa olmazı. Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Araştırmacısı Umay Aktaş Salman’ın aktardığı gibi, öğretmenler söz sahibi olabildiğinde, desteklendiğinde, meslektaşlarıyla bir arada çözüm aradığında, kendilerinde, sınıflarında ve okullarında değişim yaratıyor. Çoğu zaman öğretmenin nesneleşebildiği, sadece aracı olarak görülebildiği bir eğitim sisteminde öğretmenler, kahraman değil, “özne” olmaya…

Haziran 15, 2020   ``Herkesin amacı, başarının tanımını değiştirir. Başarılı insanların orkestrası, kişilerden kurulu değildir. Onların orkestrası kendi bilgi, beceri, yetenek ve ruhlarından kuruludur. Başarılı kişiler, tüm bunları yöneterek muhteşem bir müzik ortaya çıkarır."  diyen Nurdan Kalaycı’ın konuşmacılığında, başarı ile ilgili konuştuk. Başarı üzerinde yoğunlaştığımız bu Karşılaşmalar’da, moderasyonu ise Değişim Elçisi Belgin Gökçen üstlendi. Karşılaşmalar, öğretmenlerin ya da…

Haziran 13, 2020   Eğitim süreçleri, birçok değişkene bağlı olarak her toplumda farklı şekilde tasarlanmış olup ve farklı deneyimleri içerir. Bu deneyimlerle tanışmak, kendi öğrenme ve öğretme süreçlerimizi geliştirmede büyük fayda sağlar. Peki, İsviçre’de öğretmen olmak ve eğitim süreçlerine dahil olmak nasıl bir deneyim?  “İsviçre’de Öğretmen Olmak ve Eğitim Sistemi”nde, uzun yıllardır İsviçre eğitim sistemine öğrenci, veli ve öğretmen olarak dahil olan Zeynep Jaggi’yi ağırladı. İsviçre…

Haziran 12, 2020   2020 yılının bizlere verdiği en büyük mesajlardan birisi bilimin ve bilimsel yaklaşımın toplumlar için büyük bir önem taşıdığı oldu. Biz eğitimciler bu soruyu kendimize sormalıyız. Yeni neslin bilimle büyümesini nasıl mümkün kılabiliriz? 12 Haziran Cuma gerçekleşen “Yeni Nesil “Bilimle” Nasıl Büyür?” etkinliğinde YGA’nın başlattığı Bilim Seferberliği proje katılımcılarından eğitimci Gülşah Bayır’ın konuşmacılığında, Bilim Seferberliği projesi kapsamında yapılan çalışmaları ve…

Haziran 11, 2020   Matematik alanını, farklı disiplinlerden beslendiğimizde, oyunlarla, çeşitli yöntem ve tekniklerle harmanlandığımızda öğrenme süreci hem öğretmen hem de öğrenci için çok daha kolay ve eğlenceli hale gelebiliyor. Peki, matematik derslerinde kullanabileceğimiz farklı yöntem ve teknikler nedir, ve nasıl sınıfa taşıyabiliriz? “Sayılar Olmasa Ne Yapardık? ” buluşmasında, matematik dersine yönelik farklı yöntemlerin sınıf ortamına taşınmasına ilişkin deneyimlerimizi paylaştık.…