Felsefe, yaşadığımız dünyanın anlamı ve nedeni üzerine düşünmemiz için bilginin peşine düşürür bizleri. Şüphesiz ki, sınıfta karşılaştıkları kavramları öğrenme biçimlerini ve sorgulama becerilerini geliştirmede felsefe hayati bir rol oynar. Öğretmen Ağı, çocuklar için felsefe pedagojisi ile tanışabileceğiniz ve sınıfınıza nasıl katkı sunabileceğinizi keşfetmek üzere Bursa’da bir Karşılaşma düzenledi. Birsen Kılıçaslan Binici, Esin Ekinci ve Gülnaz Bekar'ın düzenlediği atölyede, öğretmenlerle…

“Biz okuldaki eğitimin duygulardan bağımsız düşünülemeyeceğine inanıyoruz. İnsan duygusal ve fiziksel olarak bir bütündür ve öğrenme çocuğun iyi olma hali ve sosyo-duygusal durumu ile doğrudan ilişkilidir.” Matteo Bianchini Scuola Città Pestalozzi İtalya Floransa’da bulunan Città Pestalozzi Okulu’ndan Matteo Bianchini ve Valentina Angelini, Fark Yaratan okullarındaki uygulamalarını paylaşmak üzere İstanbul’da. 28 Eylül Cuma günü öğretmenler, İtalya’da eğitim alanında yapılan çalışmalardan ilham…

Türkiye’de 900.000’in üzerinde öğretmen var. Öğretmenlerin her biri farklı ilgilere, kişisel ve mesleki becerilere ve uzmanlıklara sahip. Tüm bu farklılıklar bir araya geldiğinde öğretmenler birbirinden beslenebilir, geliştirilen iyi örnek uygulamaları paylaşılarak yaygınlaşabilir. Öğretmen Ağı Değişim Elçileri’nden Tûbâ Işık Eroğlu’nun inisiyatif alarak oluşturduğu “Etkili Ben, Etkili Öğretmen! Beden Dilim Ne Anlatıyor?” atölyesi, tam da bu paylaşımı ortamını sağlamak üzere 26 Eylül’de…

Öğretmenler ve farklı disiplinlerden uzmanların bir araya geldiği ‘1 Öğretmen 1 Disiplin’ atölye serisinin “1 Öğretmen 1 Psikolog: Ayna” atölyesinde, iki alan arasındaki ortak meseleler tartışmaya açıldı ve neler yapılabileceği üzerine konuşuldu. Öğretmen Ağı Değişim Elçileri’nden Ezgi Temiz Çeliker’in ve Bir İZ Derneği’nden Klinik Psikolog ve Psikodramatist İnanç Sümbüloğlu’nun birlikte hazırladıkları atölyede, katılımcılar kendilerine ve sınıflarına dair yeni perspektifler kazandı, ve…

Kapsayıcı eğitim ile nitelikli eğitim arasında doğrudan ve oldukça kuvvetli bir ilişki bulunuyor. Ne var ki kapsayıcı eğitimin sağladığı olanaklar Türkiye’de ve dünyada yeterince bilinmiyor; uygulanmıyor; değerlendirilmiyor. Oysa öğrencilerin bilişsel ve sosyoduygusal becerilerinin gelişmesinde ve sorumluluk sahibi etkin yurttaşların yetişmesinde kapsayıcı eğitim kilit bir potansiyele sahip. Bu potansiyel, herkes için eğitimin niteliğinin artırılmasını mümkün kılabilmenin yanı sıra mevcut…

Öğretmenlerin farklı ilgileri, becerileri ve uzmanlık alanları var. Öğretmenler farklılıklarıyla birlikte bireysel ve mesleki becerilerini birbiriyle paylaştıklarında, kendi iyi örnek uygulamalarını başka öğretmenlerin de kullanımına açarak birbirinden beslenebilir ve bu örnek uygulamalar yaygınlaşır. İşte bunu sağlamak için, Ağ’ın öğretmenlerinin inisiyatifiyle, 22 Eylül’de Tokat’ta “Farklı Disiplinler, Beraber Oyunlar” atölyesini düzendi. Öğretmenden Öğretmene Atölye serisinin bir uygulaması…

DE Emre Alettin Keskin okulunda uyguladığı Sor, Keşfet, Üret yöntemini ve Hayal Gücü Merkezi’nin çocuklarla birlikte kuruluşunu anlattı.

Öğretmen Ağı Değişim Elçileri'nden Mine Aksar’ın, Çağdaş Drama Derneği Yaratıcı Drama Liderliği/Eğitmenliği bitirme projesi kapsamında geliştirdiği atölye içeriğinde, kapsayıcı eğitimin yaratıcı drama aracılığıyla sınıfa aktarımı ve uygulama şekilleri üzerine çalışmalar yapıldı. Çocukluk, çocuk hakları, kapsayıcı eğitimin sosyo-duygusal ve fiziksel boyutları tartışıldı. Atölye Programı: 13 Eylül Saat: 15.00-18.00 - 1.Oturum: Çocukluk14 Eylül Saat: 15.00-18.00 - 2.Oturum: Çocuk Hakları 15 Eylül…

Mor Sertifika Programı, eğitimde toplumsa cinsiyet eşitliğini sağlamak amacıyla 2007 yılında Sabancı Vakfı'nın desteğiyle Türkiye'nin farklı illerinden lise öğretmenlerine toplumsal cinsiyet farkındalığı kazandırmak için yola çıktı. Öğretmenlerin bireysel ve mesleki yaşamlarında dönüştürücü etkileri olan programda, on yıl içerisinde pek çok deneyim ve hikaye birikti. Bu deneyimler 2017 yılında 'Mor Sertifika'nın 10 Yılı' başlıklı bir belgeselde toplandı. 18 Temmuz Çarşamba saat 18.00-19.30…

4-5-6 Temmuz 2018 tarihlerinde, Koç Okulları’nın ev sahipliğinde, Türkiye’nin 16 farklı ilinden gelen 100’ü aşkın katılımcı ile Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Yaz Buluşması gerçekleştirildi. Buluşmada hedeflenen ana çıktı, Öğretmen Ağı’nın 2018-2019 dönemi taslak yol haritasının oluşmasıydı. Hedeflenen çıktılar kapsamında program içeriği geliştirilirken birinci gün; tüm katılımcıların tanışması, aidiyet hissinin oluşması ve güven ortamının kurulması; ikinci gün, Öğretmen Ağı araç, süreç ve…