Kasım 11, 2019 Saat: 18:00 -  19:30 Çocuklar; ailede, öğrenme ortamları ve sosyal alanlarda pek çok kalıp yargı ile karşılaşıyor ve bu kalıpları model alarak ve toplumsal cinsiyet rollerini benimseyerek, ön yargılı davranmaya başlıyor. Çocukların davranışlarının değişmesi ise, farklılıklarla tanışması, olumlu deneyimlerin çoğaltılması ile başlıyor. Öğretmen Ağı’nın uzun soluklu programlarından biri olan Yaratıcı Problem Çözme Programı bünyesinde “Öğrencilerin toplumsal cinsiyet bağlamındaki ön…

Web 2.0 araçları, gündelik yaşamımızın bir parçası haline gelerek hayatlarımızı dönüştürdü. Peki, öğretmenler bu araçları derslerinde nasıl kullanabilir? Öğretmenden Öğretmene atölye serisinin yenisi, “Eğitimde Web 2.0 Araçlarının Kullanımı” başlıklı atölyede, Web 2.0 araçlarını keşfedecek, cep telefonları ve diz üstü bilgisayarlarda uygulamalı olarak kullandık. Atölyenin yürütücüsü Burcu Yüksek'e, moderatörü Murat Alçı'ya, etkinliğin ev sahipliğini üstlenen Uğur Okulları Adana Kampüsü'ne ve…

Farklı disiplinlerden uzmanların bir araya geldiği ‘1 Öğretmen 1 Disiplin’ atölye serisinden 1 Öğretmen 1 Karikatürist: Türkçe Eğitiminde Karikatür - Haydi Karikatür Çizelim!  atölyesinde, iki alan arasındaki köprüleri kurdu, Türkçe eğitimindeki kazanımları sürece dayalı ve eğlenceli bir hale dönüştürüldü.   Elif Üzdü Töz 27 Eylül 1989'da Bandırma'da doğdu. 2010'da karikatürist Serdar Günbilen, Nuray Köksal Çiftçi’nin yardımlarıyla çizgilerle tanıştı. 2011'de Eskişehir Karikatürcüler Derneği’…

Öğrencilerin, öğrenmenin bir yarış olmadığını hissetmelerini nasıl sağlarım?", pek çok öğretmenin aklına düşen bir soru. Çünkü öğrenciler tüm hayatları boyunca, okuldaki ölçme ve değerlendirme sistemindeki başarısı ile var olduğu düşünüyor. 8 Kasım 2019'da Deneyim Paylaşımı etkinliğinde, Yaratıcı Problem Çözme Programı kapsamında geliştirilen ve bütüncül bir başarı algısı yaratmaya katkı sunan "Yaşam Pastam" çözümünü paylaştık. Moderatör Muhammed Atalay'a ve Yaşam Pastam çözümünü geliştiren…

Ebeveynlerin desteği ve öğretmenlerle işbirliği, dikkat eksikliği, hiperaktivite ve otizm görülen çocukların davranışı ve performansı üzerinde kayda değer düzeyde iyileşme sağlar. Bu gibi rahatsızlıkların tedavisinde uzman hekimin uygun gördüğü ilaçla birlikte kişisel psikolojik tedavi ile doğru aile ve öğretmen desteğinin birleştirilmesi en iyi sonuçları verir. “Aile, Öğretmen ve Hekim İşbirliği” başlıklı etkinliği gerçekleştiren konuşmacı Ülkü Akyol Ardıç’a, moderatör Sözer Vurgun’a,…

Okullarda yaşanan anlaşmazlıkların çözümünde, müzakere ve akran arabuluculuk yaklaşımını kullanmak, farklılıklarla bir arada yaşama becerisini artırır ve toplumda barış ve uzlaşma kültürünün yaygınlaşmasına yardımcı olur. Öğretmenden Öğretmene atölye serisinin yenisi “İlkokul Düzeyinde Çatışma Çözümü ve Arabuluculuk” etkinliğinde, ilkokul düzeyinde çatışma çözme ve iletişim becerileri konusunda etkinlik ve uygulama örnekleri ve bu konudaki ihtiyaçlara yönelik iyi örnek uygulamalarını paylaştık…

Okuma güçlüğü çeken çocukların sınıf ve okul ortamına uyum sağlamakta zorlanabilir ya da ötekileştirilebilir. Özellikle ilkokul ve okul öncesi öğretmenlerinin Disleksi ve Dehb’i ayırt etme konusundaki farkındalıklarının artması, çocukların okul yaşamını kolaylaştırır. “Disleksi ve Dehb’i Ayırt Edebiliyor Muyuz?” başlıklı Karşılaşmalar etkinliğinde, özgül öğrenme güçlüğü olan Disleksi ile kısaca Dehb olarak anılan Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu farkına odaklandık. Konuşmacı Celil…

Çocukların ekolojik bilincinin gelişmesinin yolu, öncelikle öğretmenlerin bu konudaki farkındalığını artırmasından geçer. Çünkü öğretmenler, hem eğitimde hem de öğrencinin dünyasında oldukça etkili bir yere sahip olan en önemli rol modellerden biridir. 16. İstanbul Bienali paralelinde “1 Öğretmen 1 Doğa Korumacı” atölyesinde, öğretmenlerin ekoloji bilincinin artmasına ve dolayısıyla çevresine bu konuda farkındalık kazanmaya odaklandık. Atölye yürütücüleri WWF’ten Doğa Korumacı Nilüfer Araç ile…

"Eğitim Teknolojileri ile Ölçme Değerlendirme Sürecine Öğrenci Katılımı" başlıklı Deneyim Paylaşımı etkinliğinde, hata yapmaktan korkmayan, eksiklerini eğlenerek belirleyebilen ve kendine güvenen bireyler yetiştirmenin yollarını tartıştık. Yürütücü Ahmet Canbaz'a, moderatör Emrem Gürses Yaka'ya, etkinliğe ev sahipliği yapan Withco Coworking'e ve katılan herkese teşekkürler!   Ahmet Canbaz Hakkında 1987 yılında Denizli’de doğan Canbaz, ilk ve orta öğrenimini Denizli’nin Çal ilçesinde tamamladı.…

Kasım 2, 2019 Saat: 14:00-17:00 Çocuk ve gençlerin doğadaki ilişkileri görebilen, doğayla güçlü bağlar kurabilen, doğayla uyumlu yaşayabilen ve doğaya merhametle yaklaşabilen bireyler olması hedefiyle,  TEMA Vakfı’nın geliştirdiği eğitim programları ve projeleriyle tanışmaya hazır mısınız? Bu yıl “Yedinci Kıta” temasıyla düzenlenen 16. İstanbul Bienali paralelinde gerçekleşecek Öğretmenden Öğretmene atölyede, okul öncesinden liseye kadar dört kademeye yönelik oluşturulan TEMA Vakfı Doğa Eğitim…