Mart 15, 2022Saat: 20:00-21:30 Teyit İşbirliğiyle:   Gitgide daha da dijitalleşen dünyamızda, kendimizi, öğrencilerimizi, ailemizi ve arkadaşlarımızı yanlış bilgiden ve yanlış bilginin sebep olduğu sorunlardan nasıl koruyabiliriz? Bu soruyla birlikte yola çıkan Öğretmen Ağı ve Teyit, Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle Türkiye’nin 19 farklı ilinden ve birçok farklı branştan 39 öğretmenle, Öğretmenler için Eleştirel Dijital Okuryazarlık Projesi…

Mart 9, 2022Saat: 20:00-21:30 Teyit İşbirliğiyle: Gitgide daha da dijitalleşen dünyamızda, kendimizi, öğrencilerimizi, ailemizi ve arkadaşlarımızı yanlış bilgiden ve yanlış bilginin sebep olduğu sorunlardan nasıl koruyabiliriz?  Bu soruyla birlikte yola çıkan Öğretmen Ağı ve Teyit, Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle Türkiye’nin 19 farklı ilinden ve birçok farklı branştan 39 öğretmenle, Öğretmenler için Eleştirel Dijital Okuryazarlık Projesi’nde…

Şubat 28, 2022Saat: 20:30-21:30 Uzaktan eğitim süreciyle birlikte ivmelenen dijitalleşme ve dijital pedagoji günümüzün olmazsa olmaz kavramları ve becerileri arasına girdi. Yüz yüze uyguladığımız çözümleri dijitale uyarlama ihtiyacından yola çıkan Dijital Çözümler Topluluğu, Öğretmen Ağı Çözüm Merkezi’nde yer alan pek çok yaratıcı çözümü dijitalleştirdi. 28 Şubat Pazartesi günü 20:30-21:30 saatleri arasında Zoom üzerinden gerçekleşecek etkinlikte topluluk üyelerinden Banu Yücetaş,…

Şubat 25, 2022Saat: 20:00-21:30 Yaşam için eğitim nasıl mümkün? Bizi hayata hazırlayan, hayatın bir simülasyonunun gerçekleştiği ekosistem olan eğitim, yalnızca akademik güçlenme alanı değil aynı zamanda çocuğun kendini tanıdığı bir alan. 21. Yüzyıl içerisindeki eğitim yaklaşımlarından, bu anlamda belki de en çok bakış açımızı değiştiren metodoloji, sosyal duygusal öğrenme oldu. Bireylerin kendilerini gerçekleştirebilmeleri için özfarkındalık, özyönetim, sosyal farkındalık, kişiler arası…

Şubat 15, 2022Saat: 20:00-21:15 Mardin İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğretmen Akademisi ve ARGE İşbirliğiyle: Öğrenciler potansiyellerini keşfetme sürecinde kimi zaman yol göstericilere ihtiyaç duyarlar. Bu süreçte öğretmenlerin rehberliği, öğrencilerin kendini tanımasında ve kendisi için doğru hedefleri belirlemesinde öğrencilere destek sağlar. Peki, öğrencilere potansiyellerini keşfetmeleri için nasıl rehber olabiliriz?Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Potansiyeli Fark Ettir: Öğrenci…

Şubat 12, 2022Saat: 13:30-16:30 Oyunlar eğlenceli vakit geçirmemizi sağlar, ama bunun yanı sıra öğrenme eylemi için de çok güçlü bir araçtır. Peki, öğrenme ortamı oyun ile nasıl yaratılır? “Disiplinlerarası ve Kazanım Odaklı Oyunlar” atölyesinde; matematik, hayat bilgisi, fen bilgisi, türkçe, beden eğitimi, müzik, drama ve daha başka birçok disiplin arasında bağlantı kurarak ve ders kazanımlarına odaklanarak nasıl oyun tasarımı yapabileceğimizi keşfedeceğiz. Farklı oyunları birlikte…

Ocak 19, 2022Saat: 19:30-21:00 Çocuk nedir? Çocuğu nasıl tanımlıyoruz? Çocuğu nasıl görüyoruz? Çocuktan neler bekliyoruz? İlk bakışta basit görünen bu soruların zihinlerimizdeki cevapları aslında çocuklara davranışlarımızı belirliyor, dolayısıyla çocukların yaşamları ve kişilikleri üzerinde cevaplarımızın büyük bir etkisi oluyor.  Karşılaşmalar serisinin yenisi, “Çocukluk Algıları ve Kuşaklar Arası İlişkiler” etkinliğinde bu sorulara verdiğimiz cevapları birlikte irdelemeye…

Ocak 14, 2022Saat: 20:00-21:30 Çocuk edebiyatında yazılan eserlerin büyük çoğunluğunu “çocuklar için” yazılan eserler oluşturur. Peki, çocuklarla birlikte yazmak ve resimlemek mümkün mü? Neden çocuk edebiyatı? Karşılaşmalar serisinin yenisi “Çocuklarla Birlikte Çocuk Edebiyatı: Ortak Hikaye Projesi” etkinliğinde  Değişim Elçisi Aslı Gökgöz’ün konuşmacılığında, Değişim Elçileri Onur Sulu ve Şebnem Filiz Yapıcı’nın moderatörlüğünde bu sorulara cevap arayacağız. Ortak Hikaye Projesi…

Ocak 13, 2022Saat: 20:00-21:30 İstanbul Bilgi Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Birimi İşbirliğiyle: Çocukların yetişkinlerle paylaştıkları bu dünyada eşit hak sahibi bireyler olarak görülmeye hakları var! “... iyiliğin için ...” “Sen anlamazsın.” “Büyüdüğünde anlarsın.” "Çocuk işte…" "... aklı ermez.” gibi cümleler tanıdık geliyor mu? Çocukların önünde gidebilecekleri uzun bir yol var mı? Bu yolda çocuklar çevrelerindeki yetişkinlerden ne bekliyor? Yetişkinler bu beklentilere hangi yol…

Ocak 11, 2022Saat: 20:00-22:00 Dijidrama İşbirliğiyle: Okullar başta olmak üzere çocuk ve gençlerin sosyalleştiği her yerde karşılaşabileceğimiz bir durum olan akran zorbalığı “bir ya da birden çok kişinin kasıtlı ve tekrarlayan bir biçimde diğer kişiyi sindirmek, korkutmak, yıldırmak, rahatsız etmek amacıyla yaptığı davranışlar bütünü” olarak tanımlanabilir. Peki, akran zorbalığıyla nasıl mücadele edebiliriz? Dijidrama ile Akran Zorbalığıyla Mücadelede Yaratıcı Çözümler…