Nisan 21,2022Saat: 20:30-22:00 Okuma becerilerinin artması beraberinde yaratıcılığın gelişmesi, odaklanma becerisi ve akademik başarı gibi birçok kazanım getirir. Okuma alışkanlığı edinmek okuma becerilerini doğrudan geliştiren bir etmendir. Peki, öğrencilerin keyif alarak okuma alışkanlığı kazanmalarını, böylece okuma becerilerini geliştirmelerini nasıl sağlarız?“Okuma Ağacı” etkinliğinde öğrencilerin okuma becerilerini artırmak adına tasarlanan Okuma Ağacı Serisi’nin yapısı, amacı ve…

Nisan 7, 2022Saat: 20:30-21:45 Sosyoloji ve Eğitim Çalışmaları Merkezi (SEÇBİR) işbirliğiyle:    Son yıllardaki göçlerle Türkiye dünyada en fazla sığınmacının, mültecinin yaşadığı ülke haline geldi. Bu durum birçok zorluk yanında toplumsal uyum ve kapsayıcı uygulamaların geliştirilmesi konusunda önemli fırsatlar da barındırıyor. Bu fırsatlar için en önemli alanlardan biri de eğitim. Nitekim toplumsal uyumu sağlama amacıyla ders kitaplarında zorunlu göçle gelenlere de…

Nisan 4, 2022Saat: 20:30-22:00 Gitgide daha da dijitalleşen dünyamızda, kendimizi, öğrencilerimizi, ailemizi ve arkadaşlarımızı yanlış bilgiden ve yanlış bilginin sebep olduğu sorunlardan nasıl koruyabiliriz?  Bu soruyla birlikte yola çıkan Öğretmen Ağı ve Teyit, Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle Türkiye’nin 19 farklı ilinden ve birçok farklı branştan 39 öğretmenle, Öğretmenler için Eleştirel Dijital Okuryazarlık Projesi’nde bir araya gelerek, 9 aylık…

Nisan 2, 2022Saat: 10:00-13:00 Bayetav İşbirliğiyle:    Hayatımızın en başından itibaren çevremizdekilerle bağlar kurarız, zaman içerisinde bu bağlar çeşitlenir, kurduğumuz ilişkilerin sayısı artar. Peki, geçmiş ilişkilerimizin kişiliğimiz üzerinde nasıl bir etkisi var?“Kökler ve Bağlar” atölyesinde geçmiş ilişkilerimizin bugüne etkileri üzerine düşünecek, kurduğumuz ilişkilerin kişisel bütünlüğümüzün oluşmasında ne kadar büyük rol oynadığını göreceğiz. Duygu ve düşünce…

Mart 30, 2022Saat: 20:00-21:30 Yaratıcılık çoğu zaman “bazı şanslı insanlara özel bir yetenek” olarak algılansa da aslında herkesin çocukluktan bu yana sahip olduğu ve egzersiz yaparak geliştirebileceği bir özellik. Yaratıcılığa cesaret ise yaratıcı olmaya gücümüzün yettiğine dair duyduğumuz derin bir inanç. Her ne kadar hepimizin içinde yaratıcılık potansiyeli olsa da, pek çoğumuz çocukluktan yetişkinliğe geçiş sürecinde yaratıcılığına inanmaktan vazgeçiyor, “yaratıcılık kasını”…

Mart 29, 2022Saat: 20:00-21:30 Teyit İşbirliğiyle:   Gitgide daha da dijitalleşen dünyamızda, kendimizi, öğrencilerimizi, ailemizi ve arkadaşlarımızı yanlış bilgiden ve yanlış bilginin sebep olduğu sorunlardan nasıl koruyabiliriz? Bu soruyla birlikte yola çıkan Öğretmen Ağı ve Teyit, Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle Türkiye’nin 19 farklı ilinden ve birçok farklı branştan 39 öğretmenle, Öğretmenler için Eleştirel Dijital Okuryazarlık Projesi…

Mart 26, 2022Saat: 15:00-17:00 Bayetav İşbirliğiyle:   Teknoloji alanındaki gelişmelerin birbiriyle yarıştığı Dünya’da toplumsal alandaki gelişmeler için aynısını söylemek pek mümkün olmuyor. Birlikte yaşamakta sistemsel zorluklar yaşıyoruz, bu zorlukları toplumsal çözümler üreterek aşamadığımızda ise iklim, pandemi, savaş gibi çeşitli küresel ve toplumsal krizlerle peş peşe karşılaşıyoruz. Peki, eğitim toplumsal sorunlarımızı ve yaşadığımız krizleri çözmekte bize nasıl…

Ocak 13, 2021 Saat: 20:00-21:30   Ayrımcılığın, eşitsizliğin, dışlanmanın, ihmalin en net haliyle görüldüğü alan olarak özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hayatı kapsayıcı bir eğitim ve  kapsayıcı toplum olma yolundaki en önemli eşik olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğretmen Ağı’nın değerleri ve ilkeleri ile birlikte özel eğitimde yaşanan güncel ve sistematik hale dönüşmüş sorunlar düşünüld…

Mart 23, 2022Saat: 20:00-21:30 Teyit İşbirliğiyle:    Gitgide daha da dijitalleşen dünyamızda, kendimizi, öğrencilerimizi, ailemizi ve arkadaşlarımızı yanlış bilgiden ve yanlış bilginin sebep olduğu sorunlardan nasıl koruyabiliriz?  Bu soruyla birlikte yola çıkan Öğretmen Ağı ve Teyit, Heinrich Böll Stiftung Derneği Türkiye Temsilciliği desteğiyle Türkiye’nin 19 farklı ilinden ve birçok farklı branştan 39 öğretmenle, Öğretmenler için Eleştirel Dijital…

Mart 22, 2022Saat: 20:00-21:30 Ailede, okulda, sosyal çevrede ve daha birçok toplumsal alanda pek farkında olmasak da çocuk ve çocukluğa yönelik önyargılarla karşı karşıyayız. Çocuklar istismara, ihmale ve şiddete en açık gruplardan biri. Elisabeth Young-Bruehl, “Çocuk Düşmanlığı: Çocuklara Karşı Önyargıyla Yüzleşme” kitabında çocuklara yönelik bu şekildeki davranışların tekil ve bağımsız vakalar olmadığını, sistematik olduğunu iddia ediyor. Yetişkinler olarak bizleri çocuklara yönelik…