Problem Neydi?

Doğaya dair bilgi ve farkındalığı artan, karar alma becerileri desteklenen ve öz farkındalığı gelişmiş olan çocuklar doğaya karşı daha sorumlu hisseder, ekolojik odaklı konularda ise karar alma süreçlerine daha aktif katılım gösterirler. Peki, çocukların ekolojik odaklı konularda karar alma becerisini nasıl geliştirebiliriz?

Çözüm 

Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisinin kullanıldığı problem çözme süecinde öğretmenler, sınıf ortamlarında akran zorbalığının gün geçtikçe arttığını gözlemledi. Bu sorunu derinlemesine görüşmeler ve gözlemler doğrultusunda çocuklara güvende hissettikleri ifade alanları yaratan “Askıya Attım Fark Yarattım” yaratıcı çözümü ile azaltmayı hedefledi. Uzaktan eğitim dönemiyle birlikte dijital çözümlere olan ihtiyacımız da arttı. Bununla birlikte, çözüm tamamen dijitale uyarlandı. Etkinlik detaylarına aşağıda yer alan çözümümü indir bölümünden ulaşabilirsiniz.

Dijitale Uyarlayan

Muhammed Atalay (Türkçe Öğretmeni)