TÜRKİYE'DE VE DÜNYADA İŞİTME ENGELLİLİK VE EĞİTİM

‘’Eğitim bireylere hayatta gerekli olan bilgi ve kabiliyetlerin sistematik bir şekilde verilmesi sürecidir.’’ sözleriyle konuşmasına başlayan Sumru Özsoy, okul süresince, bilgilerin öğrencilere genellikle konuşarak anlatma yoluyla aktarıldığı göz önünde bulundurarak, duyma duyusundan yoksun olarak doğmuş olan ya da bu duyuyu doğumlarından kısa bir süre sonra kaybetmiş olan işitme engelli çocuklara bilgi aktarımının nasıl sağlanacağı konusunun bir ülkenin eğitim sistemi için büyük önem taşımakta olduğunu belirtti. İşitme engelli bireylerin/ öğrencilerin ilk ve orta düzey eğitimlerini başarılı bir şekilde tamamlayıp yüksek öğretime devam etmelerini ve bir meslek sahibi olmalarını sağlamaları için atılabilecek adımlardan ve bunun önündeki engellerden bahsetti. Sumru Özsoy, ülkemizdeki işitme engellilerin büyük çoğunluğunun liseyi bitirmiş olmasına rağmen okumada zorluk çektiklerinden söz ederek olumsuzlukları aşmak için ilk ve orta eğitim kurumlarında işitme engellilerin eğitiminde bir değişiklik yapılması gerektiğini belirtti. Halise Deler’in eş zamanlı olarak işaret diline tercüme ettiği konuşmada, ‘’İşitme engellilerin eğitimine yaklaşım nasıl olmalıdır?’’,  ‘’Uygulamada neleri göz önünde bulundurmalıyız?’’, ‘’İşitme engelliler, başarılı bir eğitim aldıkları ve

günlük yaşama ve çalışma ortamlarına uyum sağladıkları diğer ülkelerde nasıl bir eğitim almaktadır?’’, ‘’Bu yöntemler ülkemizde uygulanabilir mi?’’ sorularına cevap arandı.

Etkinlik Videosunu İzle