EĞİTİM ORTAMLARINDA TOPLUMSAL TEMASIN ROLÜ

Karşılaşmalar serisinin dördüncüsünde, toplumsal temasın eğitim ortamlarındaki rolü konuşuldu. Toplumsal temasın gündelik hayatımızda nasıl yer bulduğu, sağlanabilmesi için ne tür etkinliklerin işe yaradığını, hangi durumlarda ön yargıları azalttığı; öte yandan ne tür etkileşimlerin temas açısından başarısız sayılabileceği üzerine birlikte düşünüldü. Etkinlikte, Öğretmen Ağı tasarım odaklı düşünme sürecinde “bireysel çeşitliliğin mümkün olduğu ortamlar yaratmak” üzerine çalışan ve konu üzerinde aylardır kafa yoran Hibrit Akıl grubu üyeleri de bu süreçteki deneyimlerini paylaştı.