Çocuklardan Taraf Olmak ve Öğretmenlik

Kasım 20, 2024

Saat: 20:00-22:00

20 Kasım Çarşamba günü saat 20:00-22:00 saatleri arasında Zoom üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleşecek “Çocuklardan Taraf Olmak ve Öğretmenlik” atölyesinde  buluşalım!  

Öğretmenler, çocukların duygusal ve sosyal ihtiyaçlarını gören, anlamaya çalışan, empati odaklı bir iletişim ile güvenli öğrenme ortamları oluşturan kişiler. Bu bakış açısından yola çıkacağımız atölyede, çocuklarla dayanışan öğretmenin diğer paydaşlarla da bir dayanışma kurmasının olanaklarını araştıracağız. Ardından tüm bunları yaparken öğretmenin yetersizlik ve anlam bulamama gibi hislerle nasıl baş edebileceklerine odaklanacağız. Bu deneyim içinde öğretmenin kendiyle, çocuklarla ve diğer paydaşlarla şefkatli, şiddetsiz bir iletişim kurmasının olanaklarına bakacağız. 

Öğretmen Ağı Değişim Elçileri Seval Binici ve Şeyma Büyükurvay’ın yürütücü olacağı atölyede, çocukla dayanışan öğretmenlerin neler yaşadığına, çocuklarla dayanışan öğretmen olmanın ve çocuklarla taraf olmanın ne demek olduğuna birlikte bakacağız. 

Çocuklardan taraf pratikler üretmek ve yaygınlaştırmak isteyen herkesle 20 Kasım’da buluşalım.

Seval Binici

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Seval Binici, en çok konuşmayı ama bunlarla birlikte dinlemeyi, yazmayı ve okumayı seviyor. Sosyolojik düşünmeyi; kapsayıcı olmayı, bütün canlılara karşı özenli olmayı ve herkesi gözetmeyi önemsiyor. Çocuklarla mesai arkadaşlığı yaptığını düşündüğünden çocukların dünyasını anlamak, onlara daha çok alan açmak; çocuklarla çalışan insanların ve toplumun çocukları algılayış biçimini anlamak, bu algıyı çocuklardan taraf ve dayanışmacı bir yaklaşımla dönüştürmek hayatında önemli bir yer tutuyor.

Şeyma Büyükurvay

Öğretmen Ağı Değişim Elçisi Şeyma Büyükurvay, 1996 yılında Kırıkkale'de doğdu. Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik bölümünden 2018 yılında mezun oldu. Öğrencilik döneminde 2 yıl süre ile engelli öğrenci temsilcisi rolü ile Hacettepe Öğrenci Temsilci Konseyi’nde yönetim kurulu üyesi olarak yer aldı. Farklı öğrenci kulüpleri ile işbirliğinde çocuk ve engelli hakları alanlarında çalışmalar yaptı. Mezun olduğundan beri ise öz savunuculuk ve psikolojik danışman ile öğretmenler arasında hak temelli yaklaşımın yayılması için çalışmalarda bulunuyor. Eğitimde Görme Engelliler Derneği içerisinde aktif olarak yer alıyor ve İzmir'de bir ilkokulda psikolojik danışman olarak çalışıyor. İnsanı anlama yolculuğuna okul dışında danışanlar görerek de katkı sağlıyor.